جدوى مدخل العلوم البينية في تحسين برامج إعداد المعلم The effectiveness of the interdisciplinary approach in improving teacher education

By: Material type: ArticleArticleLanguage: Arabic Publication details: 1998; 01-04/1998Subject(s): LOC classification:
  • مقالات لا تصنف
 In: مستقبل التربية العربية ص . 63-84 مج. 4 ، ع. 13/14Summary: العلوم البينية
Item type: Article
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Call number Status Date due Barcode
Journal Journal المكتبة الرئيسية الطابق الأرضي Available

العلوم البينية

There are no comments on this title.

to post a comment.

Powered by Koha