The cloze technique as a proficiency and predictive test in English as a foreign language by Abdulla A. Abu-Libdeh

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: English Publication details: 1980; 1980Description: iii , 80 leaves ; 28 cmSubject(s): LOC classification:
  • LB1050.3.A29 1980
Dissertation note: 000569D1980
Item type: PHD thesis
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Collection Call number Copy number Status Date due Barcode
PRINT PRINT المكتبة الرئيسية غرفة رسائل الماجستير و الدكتوراة - الطابق الرئيسي THS LB1050.3.A29 1980 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available E58005 c.1.
Browsing المكتبة الرئيسية shelves, Shelving location: غرفة رسائل الماجستير و الدكتوراة - الطابق الرئيسي, Collection: THS Close shelf browser (Hides shelf browser)
LB1047.3.G48 2022 دراسة تحليلية ونقدية لتجربة توظيف تدريس يعتمد على البحث العلمي في تنمية مهارات التفكير العلمي والمهارات الحياتية لدى الطلبة / LB1048.5.M84 2015 شراكة الأهل مع المدارس الحكومية في مدينة القدس و سبل تطويرها في ضوء بعض النماذج العالمية المتخصصة Parents partnership with public schools in Jerusalem and ways of developing it in light of some specialized global models LB1048.5.M84 2015 شراكة الأهل مع المدارس الحكومية في مدينة القدس و سبل تطويرها في ضوء بعض النماذج العالمية المتخصصة Parents partnership with public schools in Jerusalem and ways of developing it in light of some specialized global models LB1050.3.A29 1980 The cloze technique as a proficiency and predictive test in English as a foreign language LB1050.45.A283 2017 Enhancing Palestinian students, reading comprehension skills : adoption of M-active learning pedagogy LB1050.5.Z38 2019 أثر توظيف بعض مبادئ نظرية الحل الإبداعي للمشكلات تريز في رفع مستوى الفهم القرائي لدى الطلبة ذوي صعوبات القراءة The effect of employing some of the principles of the theory of creative solution to problems (TRIZ) in raising the level of reading comprehension among students with reading difficulties LB1050.5.Z38 2019 أثر توظيف بعض مبادئ نظرية الحل الإبداعي للمشكلات تريز في رفع مستوى الفهم القرائي لدى الطلبة ذوي صعوبات القراءة The effect of employing some of the principles of the theory of creative solution to problems (TRIZ) in raising the level of reading comprehension among students with reading difficulties

000569

D

1980

"August 1980"

Thesis (M.A.) (Education) - American University of Beirut, 1980

Includes bibliographical references (leaves 66-69)

Thesis available in Reference Office (Main Floor)

There are no comments on this title.

to post a comment.