فاعلية استخدام إستراتيجية : فكر ، اكتب ، زاوج ، شارك في تدريس العلوم على تحصيل الطلبة و اندماجهم في المهام التعلمية The effect of using think ink pair share strategy in teaching science on students achievement and thier engagement in learning tasks نضال أحمد حسين أبو رجب ؛ اللجنة المشرقة حسن عبد الكريم ، عبد الله بشارات ، موسى الخالدي

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Arabic Publication details: 2012; 2012Description: ز ، 123 ورقة ؛ 30 سم + 1 قرص حاسوبSubject(s): LOC classification:
  • LB1585.5.P3A27 2012
Online resources: Dissertation note: 000330M2012
Item type: Master Thesis
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Collection Call number Copy number Status Date due Barcode
PRINT PRINT المكتبة الرئيسية غرفة رسائل الماجستير و الدكتوراة - الطابق الرئيسي THS LB1585.5.P3A27 2012 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 0000102099
PRINT PRINT المكتبة الرئيسية غرفة رسائل الماجستير و الدكتوراة - الطابق الرئيسي THS LB1585.5.P3A27 2012 (Browse shelf(Opens below)) 2 IN PROCESS 0000102100
Browsing المكتبة الرئيسية shelves, Shelving location: غرفة رسائل الماجستير و الدكتوراة - الطابق الرئيسي, Collection: THS Close shelf browser (Hides shelf browser)
LB1585.5.P3A23 2012 أثر إستخدام طريقة الفريق التعليمي على تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة العلوم العامة The effect of using team teaching method on the achievement of 10th. grade students in science LB1585.5.P3A25 2014 دراسة وصفية لدور أدوات التقويم في تنمية مهارات التفكير العليا لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في العلوم A descriptive study of the role of assessment instruments in developing eighth grade students` high cognitive skills in science LB1585.5.P3A25 2014 دراسة وصفية لدور أدوات التقويم في تنمية مهارات التفكير العليا لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في العلوم A descriptive study of the role of assessment instruments in developing eighth grade students` high cognitive skills in science LB1585.5.P3A27 2012 فاعلية استخدام إستراتيجية : فكر ، اكتب ، زاوج ، شارك في تدريس العلوم على تحصيل الطلبة و اندماجهم في المهام التعلمية The effect of using think ink pair share strategy in teaching science on students achievement and thier engagement in learning tasks LB1585.5.P3A27 2012 فاعلية استخدام إستراتيجية : فكر ، اكتب ، زاوج ، شارك في تدريس العلوم على تحصيل الطلبة و اندماجهم في المهام التعلمية The effect of using think ink pair share strategy in teaching science on students achievement and thier engagement in learning tasks LB1585.5.P3A28 2003 أثر إستخدام البرمجيات المحوسبة لوحدة الضوء و البصريات على تحصيل و إكتساب المفاهيم لطلبة الصف الثامن الأساسي The impact of educational software use on student's academic achievement and concept acquisition in light and optics unit for 8th grade LB1585.5.P3A46 2011 أثر إستخدام أنشطة التعلم بالحياة على تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في مادة العلوم و إتجاهاتهم نحوها The effect of using life-learning activities on the 7th grade students achievement in science and their attitudes towards science

000330

M

2012

رسالة ماجستير (تربية) - جامعة بيرزيت ، 2012

ملخص بالانجليزية

يتضمن إرجاعات ببليوغرافية (ورقة 91-99)

قرص الحاسوب المرافق للكتاب موجود في قسم المراجع ، المكتبة الرئيسية

There are no comments on this title.

to post a comment.