Normal view MARC view ISBD view

جدار الفصل العنصري في فلسطين : حقائق ، شهادات ، تحليل و دعوة للعمل أوقفوا = Stop ) شبكة المنظمات البيئية الفلسطينيةPengon)

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Arabic Publication details: ) شبكة المنظمات البيئية الفلسطينيةPENGON); القدس; 2003Description: 191 ص. : صور ملونة ، خرائط ؛ 30 سمSubject(s):

LOC classification:

Item type:

Reference

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Barcode
PRINT	المكتبة / مبنى سعيد خوري لدراسات التنمية		DS128.2.J53 2003 (Browse shelf(Opens below))	3	Available	0000025066
PRINT	المكتبة الرئيسية غرفة المجموعات الخاصة - الطابق الثاني	Special Collections - PAL	DS128.2.J53 2003 (Browse shelf(Opens below))	1	Available	0000001909
PRINT	مكتبة دراسات المرأة	Reference	DS128.2.J53 2003 (Browse shelf(Opens below))	2	Available	0000010862

Previous								Next
Previous	DS128.2.J34 2010 النظام الدولي الجديد و التدخل في الشؤون الداخلية للدول : الإصلاح في فلسطين كحالة	DS128.2.J53 2003 Stop the wall in Palestine : facts, testimonies, analysis and call to action	DS128.2.J53 2003 Stop the wall in Palestine : facts, testimonies, analysis and call to action	DS128.2.J53 2003 جدار الفصل العنصري في فلسطين : حقائق ، شهادات ، تحليل و دعوة للعمل أوقفوا = Stop	DS128.2.J57 2001 لكي نتخطى الأزمة : نحو خطة إستراتيجية جديدة للعمل الفلسطيني Overcoming the crisis : towards a new Palestinian strategy	DS128.2.J57 2001 لكي نتخطى الأزمة : نحو خطة إستراتيجية جديدة للعمل الفلسطيني Overcoming the crisis : towards a new Palestinian strategy	DS128.2.J57 2001 لكي نتخطى الأزمة : نحو خطة إستراتيجية جديدة للعمل الفلسطيني Overcoming the crisis : towards a new Palestinian strategy	Next

أعلى صفحة العنوان : أوقفو = Stop

"التقرير أنتج لشبكة المنظمات البيئية الفلسطينية ، حملة مقاومة جدار الفصل العنصري" - ص. 5

يتضمن إرجاعات ببليوغرافية

تم تحويل رمز المكتبة من ICPH الى SKDL بتاريخ 1/2/2010

There are no comments on this title.

to post a comment.