Evidence of critical thinking in the English language classroom prepared by Dua'Jabr-Dajani

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: English Publication details: 2000; 2000Description: 1v. (various pagings) : ill. ; 30 cmSubject(s): LOC classification:
  • PE1128.A2J33 2000
Dissertation note: 000750M2000
Item type: Master Thesis
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Collection Call number Copy number Status Date due Barcode
PRINT PRINT المكتبة الرئيسية غرفة رسائل الماجستير و الدكتوراة - الطابق الرئيسي THS PE1128.A2J33 2000 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available E80207 c.1.
Browsing المكتبة الرئيسية shelves, Shelving location: غرفة رسائل الماجستير و الدكتوراة - الطابق الرئيسي, Collection: THS Close shelf browser (Hides shelf browser)
PE1128.A2G56 2014 Multiple intelligences theory and the enhancement of verbal-linguistic intelligence for the Palestinian learners of English as a foreign language دور نظرية الذكاءات المتعددة في تعزيز الذكاء اللغوي لدى الطلبة الفلسطينيين من متعلمي الإنجليزية كلغة أجنبية PE1128.A2G56 2014 Multiple intelligences theory and the enhancement of verbal-linguistic intelligence for the Palestinian learners of English as a foreign language دور نظرية الذكاءات المتعددة في تعزيز الذكاء اللغوي لدى الطلبة الفلسطينيين من متعلمي الإنجليزية كلغة أجنبية PE1128.A2I99 2017 The effectiveness of project-based learning on students achievement and motivation towards English in an EFL environment تأثير التعليم بالمشاريع على مستوى التحصيل و الدافعية لدى الطلبة في البلاد غير الناطقة باللغة الإنجليزية PE1128.A2J33 2000 Evidence of critical thinking in the English language classroom PE1128.A2J34 2010 Presentation of English culture in Palestinian high school English textbooks PE1128.A2J37 2010 The impact of using drama on 8th grade students of Herman Gmeiner School / SOS in Bethlehem and 7th grade students of Talitha Kumi School in Beit Jala in proficiency and fluency in English as a foreign language The impact of using drama on 8th grade of H. Gmeiner School in Bethlehem and 7th grade of T. Kumi in Beit Jala in proficiency and fluency in English as a foreign language PE1128.A2K37 2016 Evaluation of the task, based learning in the textbook English for palestine, nine grade at the government and UNRWA schools in Hebron district تقييم التعلم القائم على أداء مهمة في كتاب اللغة الإنجليزية الحكومية و الأنروا في محافظة الخليل

000750

M

2000

Additional abstract in Arabic

Thesis (M.A.) : (Education) - Birzeit University , 2000

Includes bibliographical references

There are no comments on this title.

to post a comment.