الأساليب غير التقليدية في التقويم الصفي تأليف [أنجيلو أ. توماس ، باتريشيا كروس] ؛ ترجمة حمزة محمد دودين
Material type:![Text](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- Classroom assessment techniques. Arabic
- LB2822.75.A5312 2004
![](/opac-tmpl/bootstrap/itemtypeimg/bridge/book.png)
Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
المكتبة الرئيسية الطابق الثالث أ | LB2822.75.A5312 2004 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 0000035022 |
Browsing المكتبة الرئيسية shelves, Shelving location: الطابق الثالث أ Close shelf browser (Hides shelf browser)
LB2822.75.A43 2007 التقويم التربوي البديل : أسسه النظرية و المنهجية و تطبيقاته الميدانية | LB2822.75.A44 2016 التقويم و القياس التربوي الحديث : بين الواقع و المأمول | LB2822.75.A45 1997 Education at risk | LB2822.75.A5312 2004 الأساليب غير التقليدية في التقويم الصفي | LB2822.75.A87 2006 Assessment and learning | LB2822.75.C48 1990 Changing educational assessment : international perspectives and trends | LB2822.75.C5 1990 Evaluating educational programmes and projects : holistic and practical considerations |
ترجمة ل: Classroom assessment techniques : a handbook for college teachers
يتضمن إرجاعات ببليوغرافية (ص. 465-470)
There are no comments on this title.
Log in to your account to post a comment.