فاعلية إستخدام خرائط المفاهيم في تحصيل طلبة جامعة الزيتونة الأردنية في مادة التربية البيئية و اتجاهاتهم نحوها / (Record no. 321951)
[ view plain ]
000 -LEADER | |
---|---|
fixed length control field | 01059nam a2200229 4500 |
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
control field | OSt |
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
control field | 20240123105620.0 |
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
fixed length control field | 12MMDD|YYYY ### |||||||||||||| ||ara||| |
040 ## - CATALOGING SOURCE | |
Language of cataloging | Arabic |
041 ## - LANGUAGE CODE | |
Language code of text/sound track or separate title | Arabic |
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | الطراونة، محمد حسن |
Role | مؤلف |
245 ## - TITLE STATEMENT | |
Title | فاعلية إستخدام خرائط المفاهيم في تحصيل طلبة جامعة الزيتونة الأردنية في مادة التربية البيئية و اتجاهاتهم نحوها / <br/> |
Statement of responsibility, etc | محمد حسن الطراونة. |
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
Pages | 177-204 |
650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY–TOPICAL TERM | |
Topical term or geographic name as entry element | الأردن |
654 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--FACETED TOPICAL TERMS | |
Focus term | السياسة التعليمية |
654 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--FACETED TOPICAL TERMS | |
Focus term | التعليم الجامعي |
654 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--FACETED TOPICAL TERMS | |
Focus term | جامعة الزيتونة |
654 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--FACETED TOPICAL TERMS | |
Focus term | طلاب الجامعات |
654 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--FACETED TOPICAL TERMS | |
Focus term | التحصيل الأكاديمي . |
773 0# - HOST ITEM ENTRY | |
Host Biblionumber | 320726 |
Host Itemnumber | 314247 |
Place, publisher, and date of publication | القدس جامعة القدس المفتوحة، 2002 |
Title | مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات |
Relationship information | مج. 2، ع. 34 (تشرين أول2014)، ص. 177-204 |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
Source of classification or shelving scheme | Library of Congress Classification |
Koha item type | Article |
970 ## - | |
-- | 87 |
-- | Nisreen Samara |
No items available.