أثر استخدام تمثيلات متعددة في تدريس الجبر على تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي The effect of using multiple representations in teaching algebra on seventh grade students' achievement
شاهين, مرشد يوسف
أثر استخدام تمثيلات متعددة في تدريس الجبر على تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي The effect of using multiple representations in teaching algebra on seventh grade students' achievement إعداد مرشد يوسف شاهين ؛ إشراف فطين مسعد - 2011 2011 - ض ، 132 ورقة : مصور (ملون) ؛ 30 سم + 1 قرص حاسوب
رسالة ماجستير - تربية - جامعة بيرزيت ، 2011 ملخص بالإنجليزية يتضمن إرجاعات ببليوغرافية (ورقة 66-72) قرص الحاسوب المرافق للكتاب موجود في قسم المراجع ، المكتبة الرئيسة
الجبر (المرحلة الإبتدائية) - دراسة و تعليم - بحوث
الرياضيات (المرحلة الإبتدائية) - دراسة و تعليم - بحوث--QA
QA159.S43 2011
أثر استخدام تمثيلات متعددة في تدريس الجبر على تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي The effect of using multiple representations in teaching algebra on seventh grade students' achievement إعداد مرشد يوسف شاهين ؛ إشراف فطين مسعد - 2011 2011 - ض ، 132 ورقة : مصور (ملون) ؛ 30 سم + 1 قرص حاسوب
رسالة ماجستير - تربية - جامعة بيرزيت ، 2011 ملخص بالإنجليزية يتضمن إرجاعات ببليوغرافية (ورقة 66-72) قرص الحاسوب المرافق للكتاب موجود في قسم المراجع ، المكتبة الرئيسة
الجبر (المرحلة الإبتدائية) - دراسة و تعليم - بحوث
الرياضيات (المرحلة الإبتدائية) - دراسة و تعليم - بحوث--QA
QA159.S43 2011