The centrality of the English textbooks in the Palestinian secondary public schools and its impact on the English teachers مركزية الكتاب المدرسي للغة الإنجليزية في المدارس الثانوية الحكومية الفلسطينية و أثر هذه المركزية على معلمي و معلمات اللغة الإنجليزية
Abu Younes, Ibaa
The centrality of the English textbooks in the Palestinian secondary public schools and its impact on the English teachers مركزية الكتاب المدرسي للغة الإنجليزية في المدارس الثانوية الحكومية الفلسطينية و أثر هذه المركزية على معلمي و معلمات اللغة الإنجليزية By Ibaa Abu Younes ; Advisor Jehad Alshwaikh - 2015 2015 - viii, 213 leaves : ill. ; 31 cm.
June, 2015 Additional abstract in Arabic Thesis (M.A.) (Education) - Birzeit University, 2015 Includes bibliographical references (leaves 148-150) Thesis and computer disk (CD-ROM) are available in Reference Office (Main Floor)
English language - Textbooks for foreign speakers - Palestine
English language - Study and teaching (Secondary) - Foreign speakers - Palestine
English teachers - Palestine--PE
PE1128.A2A289 2015
The centrality of the English textbooks in the Palestinian secondary public schools and its impact on the English teachers مركزية الكتاب المدرسي للغة الإنجليزية في المدارس الثانوية الحكومية الفلسطينية و أثر هذه المركزية على معلمي و معلمات اللغة الإنجليزية By Ibaa Abu Younes ; Advisor Jehad Alshwaikh - 2015 2015 - viii, 213 leaves : ill. ; 31 cm.
June, 2015 Additional abstract in Arabic Thesis (M.A.) (Education) - Birzeit University, 2015 Includes bibliographical references (leaves 148-150) Thesis and computer disk (CD-ROM) are available in Reference Office (Main Floor)
English language - Textbooks for foreign speakers - Palestine
English language - Study and teaching (Secondary) - Foreign speakers - Palestine
English teachers - Palestine--PE
PE1128.A2A289 2015